INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
CRUZADA SOCIAL.
GRADO 6°.
DOCENTE : ANTONIO RIPOLL.
OBJETIVOS.
•Reconocer los elementos del
conjunto de los números enteros.
••
Identificar las características de los elementos del conjunto de números
enteros.
••
Representar geométricamente números enteros en la recta numérica
•
Establecer una relación de orden en el conjunto de los números
SSaberes
previos. Completa las siguientes expresiones con los signos > o < , según corresponda.
. 7…..10 . 12…..5 . 0…..4
Analiza
Sebastián registró en la tabla 1.6 la
temperatura de tres cuartos fríos de un laboratorio.
Según esta información, ¿ En cuál de los
tres cuartos hace más frío?
Conoce
Para determinar en cual de los tres hace más frío, se pueden representar las temperaturas en una recta numérica y luego comparar su ubicación.
•Cuando se comparan dos números en
la recta numérica, se deduce que es mayor el número que se encuentra ubicado a
la derecha del otro. A su vez, es menor el que se encuentra ubicado a la
izquierda. De acuerdo con lo anterior,
se pueden establecer las siguientes relaciones de orden:
•Cómo – 2 está a la derecha de -5,
entonces -5 < -2
•Cómo -5 esta a la derecha de – 8,
entonces -8 < -5
•Cómo -2 está a la derecha de -8,
entonces -8 < -2.
•Esto quiere decir que el orden de
las temperaturas es:
•




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